Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90919
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dc.contributor.advisorTorres Lopez, Teresa Margarita
dc.contributor.advisorChavez Rodriguez, Alejandro
dc.contributor.authorSiqueiros Mondaca, Jaqueline
dc.date.accessioned2022-09-12T22:29:04Z-
dc.date.available2022-09-12T22:29:04Z-
dc.date.issued1969-12-31
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/90919-
dc.description.abstractA finales del año 2019 e inicios del año 2020, la pandemia por COVID-19 llevó al gobierno de todos los países, de cada estado y en cada ciudad a tomar medidas de prevención en la población para protegerlos de este virus, una de las principales medidas de seguridad fue el aislamiento social, por ello, cerraron comercios, escuelas, instituciones e incluso limitaron los servicios de los hospitales. Un año después, a principios del año 2021, la aplicación de la vacuna a la población de personas mayores dio una esperanza para poder realizar el trabajo de campo. A pesar de ello no se permitió el estar cara a cara con el participante, por lo que se hizo uso de la tecnología disponible por el investigador para realizar el primer acercamiento, evidenciándose una vez más las desigualdades económicas, tecnológicas y sociales a las que se enfrentan las comunidades indígenas. Cumpliendo con el propósito de esta investigación se realizó un acercamiento a los hábitos alimentarios de la comunidad yoreme-mayo localizada en la región de Jahuara II, Sinaloa. Dado que el estado nutricional de las personas mayores es un reflejo de sus hábitos y estilos de vida, es importante contemplar el amplio panorama que influye en su alimentación, como la zona geográfica, la cultura, la economía, además de la esfera bio-psico-social, esto permitirá conocer cuáles son los alimentos disponibles para la comunidad y el por qué son seleccionados y consumidos por ellos. A lo largo del estado de Sinaloa se cuenta con distintas etnias que cohabitan en pueblos no indígenas ya establecidos. Específicamente la comunidad yoreme se localiza en la zona norte del estado de Sinaloa. La limitante de la lengua y aspectos culturales, han sido señalados como barreras para el acceso a la atención médica y nutricional, pudiendo dar paso a la desinformación y conservación de técnicas indeseables de preparación, cocción o escasas medidas de higiene. Se consideró que las poblaciones rurales e indígenas además de la lengua, tienen costumbres y tradiciones propias, poseen formas particulares de comprender el mundo y de interactuar con él; la manera en que visten, se alimentan, celebran sus festividades y conviven son elementos importantes que los distingue y les da identidad. Teniendo en cuenta lo rico de la cultura yoreme, una vez realizada la evaluación nutricional, fue fundamental el involucrarse con la comunidad para conocer sus costumbres, los hábitos alimentarios con los que han crecido, los que continúan presentes y aquellos que se transmiten de generación en generación. La gastronomía en estas comunidades es un principio de identidad cultural, por lo que fue enriquecedor conocer a través de las mismas personas que se autorreconocen yoremes, los alimentos que utilizan en sus prácticas culinarias y el significado de los mismos. Esta tesis se conforma por quince capítulos que se enlistan a continuación introducción, planteamiento del problema, justificación, marco teórico, antecedentes, marco contextual, objetivos, metodología, hallazgos, discusión, conclusiones, recursos, consideraciones éticas, referencias y anexos.
dc.description.tableofcontentsIntroducción .............................................................................................................................. 11 Planteamiento del problema ...................................................................................................... 13 Pregunta de investigación ...................................................................................................... 18 Esquema del problema ........................................................................................................... 19 Justificación .............................................................................................................................. 20 Marco teórico-conceptual .......................................................................................................... 25 Construccionismo social ........................................................................................................ 25 Origen histórico del “Construccionismo social” ................................................................. 25 Fundamentos epistemológicos y teóricos del “Construccionismo social” ............................ 26 Autores destacados y escuelas del pensamiento .................................................................. 27 Evolución temporal de la teoría del “Construccionismo social” .......................................... 27 Características distintivas del “Construccionismo social” ................................................... 27 Postulados teóricos del “Construccionismo social” ............................................................. 28 La realidad de la vida cotidiana....................................................................................... 28 La interacción social en la vida cotidiana. ....................................................................... 28 La sociedad como realidad objetiva y la institucionalización........................................... 29 Internalización y habituación. ......................................................................................... 29 Lenguaje. ........................................................................................................................ 30 5 La sociedad como realidad subjetiva. .............................................................................. 30 Conceptos derivados del “Construccionismo social” .......................................................... 31 Conocimiento. ................................................................................................................ 31 Esquemas tipificadores. .................................................................................................. 31 Externalización. .............................................................................................................. 31 Habituación. ................................................................................................................... 32 Instituciones. .................................................................................................................. 32 Internalización. ............................................................................................................... 32 Lenguaje. ........................................................................................................................ 33 Objetivación. .................................................................................................................. 33 Realidad. ........................................................................................................................ 33 Realidad objetiva. ........................................................................................................... 33 Realidad subjetiva. ......................................................................................................... 34 Socialización. ................................................................................................................. 34 Socialización primaria. ................................................................................................... 34 Socialización secundaria. ................................................................................................ 34 Sociología del conocimiento. .......................................................................................... 35 Vida cotidiana. ............................................................................................................... 35 Antropología de la alimentación ............................................................................................ 36 Introducción ....................................................................................................................... 36 Evolución de la antropología de la alimentación ................................................................. 39 Conceptualización de hábitos y cultura alimentaria ............................................................ 40 Celebraciones y rituales ..................................................................................................... 44 6 Determinantes sociales de la salud ......................................................................................... 46 Origen histórico de los “Determinantes sociales de la salud” .............................................. 46 Fundamentos epistemológicos de los “Determinantes sociales de la salud” ........................ 46 Autores destacados y escuelas del pensamiento .................................................................. 46 Evolución temporal de la teoría .......................................................................................... 47 Características distintivas de los “Determinantes sociales de la salud” ................................ 47 Supuestos teóricos de los “Determinantes sociales de la salud” .......................................... 48 El determinante estructural. ............................................................................................ 49 El determinante intermedio. ............................................................................................ 49 El determinante proximal. ............................................................................................... 49 Conceptos derivados de los “Determinantes sociales de la salud” ....................................... 51 Atención primaria de salud. ............................................................................................ 51 Estado de nutrición o estado nutricio. ............................................................................. 51 Determinantes sociales de la salud. ................................................................................. 51 Hábitos alimentarios. ...................................................................................................... 52 Inequidades sanitarias. .................................................................................................... 52 Enfermedades no transmisibles (ENT). ........................................................................... 52 Malnutrición. .................................................................................................................. 53 Obesidad. ....................................................................................................................... 53 Promoción de la salud. .................................................................................................... 53 Salud. ............................................................................................................................. 54 Antecedentes ............................................................................................................................. 55 7 Antropología: un acercamiento a los pueblos indígenas ......................................................... 55 Hábitos alimentarios en poblaciones indígenas ...................................................................... 57 Relación entre etnicidad y estado nutricional ......................................................................... 66 Relación entre etnicidad y seguridad alimentaria ................................................................... 70 Identidad cultural y la alimentación ....................................................................................... 73 Marco contextual ...................................................................................................................... 77 Localización .......................................................................................................................... 77 Antecedentes históricos ......................................................................................................... 78 Descripción territorial ............................................................................................................ 79 Reproducción social .............................................................................................................. 80 Datos sociodemográficos ....................................................................................................... 81 Actividades económicas ........................................................................................................ 82 Religión y fiestas tradicionales .............................................................................................. 83 Objetivos................................................................................................................................... 85 Objetivo general .................................................................................................................... 85 Objetivos específicos ............................................................................................................. 85 Metodología .............................................................................................................................. 86 Tipo de estudio ...................................................................................................................... 86 Diseño de estudio .................................................................................................................. 87 Delimitación espacio-temporal .............................................................................................. 88 8 Participantes .......................................................................................................................... 88 Tipo de muestreo ................................................................................................................... 88 Criterios de selección ............................................................................................................. 89 Inclusión. ........................................................................................................................... 89 Exclusión. .......................................................................................................................... 89 Eliminación. ....................................................................................................................... 90 Técnicas de recolección de información ................................................................................. 90 Entrevista semiestructurada. ............................................................................................... 90 Observación no participante. .............................................................................................. 92 Técnicas de registro de la información ................................................................................... 93 Plan de análisis ...................................................................................................................... 94 Procedimiento ....................................................................................................................... 96 Hallazgos .................................................................................................................................. 99 Hábitos alimentarios en personas mayores yoremes ............................................................... 99 Hábitos alimentarios cotidianos ........................................................................................ 100 Tiempos de comida y horarios. ..................................................................................... 100 Alimentos que consumen. ............................................................................................. 100 Creencias culturales sobre los alimentos. ...................................................................... 101 Alimentos consumidos con fines medicinales. .............................................................. 102 Organización en la preparación de alimentos. ............................................................... 103 Lugar donde se preparan los alimentos. ........................................................................ 103 9 Lugar donde se consumen los alimentos. ...................................................................... 103 Platillo favorito. ............................................................................................................ 104 Platillo favorito en reuniones familiares. ....................................................................... 104 Historia de vida y alimentación. .................................................................................... 105 Transición alimentaria infancia-vejez. .......................................................................... 106 Hábitos alimentarios en fiestas tradicionales .................................................................... 107 Platillos típicos en fiestas tradicionales. ........................................................................ 108 Identidad cultural y participación. ................................................................................. 109 Factores que influyen en los cambios en las tradiciones. ............................................... 110 Seguridad Alimentaria ......................................................................................................... 111 Disponibilidad de alimentos ............................................................................................. 111 Producción de alimentos en la región. ........................................................................... 112 Lugares donde compran los alimentos. ......................................................................... 113 Acceso a los alimentos ..................................................................................................... 113 Plantas, animales y aves de corral en el hogar. .............................................................. 114 Discusión ................................................................................................................................ 115 Conclusiones ........................................................................................................................... 128 Propuestas ........................................................................................................................ 131 A la población de estudio. ............................................................................................. 131 A otros investigadores. ................................................................................................. 132 A los organismos e instituciones. .................................................................................. 133 A la docencia. ............................................................................................................... 134 10 Limitaciones .................................................................................................................... 135 Recursos .............................................................................................................................. 135 Humanos. ......................................................................................................................... 136 Financieros. ..................................................................................................................... 136 Consideraciones éticas ......................................................................................................... 136 Referencias ............................................................................................................................. 139 Anexo 1 Historia clínica .......................................................................................................... 155 Anexo 2 Escala Mexicana de Seguridad Alimentaria ............................................................... 157 Anexo 3 Guía de entrevista semiestructurada .......................................................................... 158 Anexo 4 Guía de observación participante ............................................................................... 159 Anexo 5 Notas de campo ......................................................................................................... 160 Anexo 6 Plan de codificación inicial ....................................................................................... 161 Anexo 7 Aceptación del Centro de Salud Rural Disperso (CSRD) ........................................... 162 Anexo 8 Agenda de trabajo de campo ..................................................................................... 163 Anexo 9 Consentimiento informado ........................................................................................ 166
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleComprensión de los hábitos alimentarios en personas mayores yoremes de Jahuara II México, 2021
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderSiqueiros Mondaca, Jaqueline
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN GERONTOLOGIA
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorMAESTRO EN GERONTOLOGIA
dc.contributor.directorHernandez Delgado, Yolanda De Jesus
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