Sistema Automatizado de Apoyo para la Prevención del Abandono Escolar en el Bachillerato Tecnológico Federalizado Caso específico CETIS No. 63 Ameca, Jalisco (SIPAE)

Abstract

Tabla de contenido CAPÍTULO I 5 1. Introducción 6 1.1 Antecedentes de la institución donde se implementará SIPAE 8 1.2 Planteamiento del problema 9 1.3 Justificación 9 1.4 Objetivos 11 1.4.1 Objetivo general 11 1.4.2 Objetivos particulares 11 1.5 Metodología 12 1.6 Alcances y limitaciones 13 1.6.1 Alcances 13 1.6.2 Limitaciones 14 CAPÍTULO II 15 2. Marco teórico y estado del arte 16 2.1 Marco teórico 16 2.1.1 Conceptos base 16 2.1.2 Tecnologías a utilizar durante el desarrollo 17 2.1.3 Reconocimiento facial (Face Recognition) 19 2.2 Estado del arte 30 CAPÍTULO III 39 3. Requerimientos 40 3.1 Requerimientos funcionales del módulo web. 40 3.2 Requerimientos funcionales del módulo E/S 45 3.3 Requerimientos funcionales del módulo móvil 47 3.4 Requerimientos de rendimiento 49 3.5 Restricciones de diseño 49 CAPÍTULO IV 51 4. Diseño 52 4.1 Diseño general del sistema 52 4.1.1 Arquitectura general 52 4.2 Módulo web 55 4.2.1 Arquitectura 55 4.3 Módulo de E/S 62 4.3.1 Arquitectura 62 4.4 Módulo móvil 66 4.4.1 Arquitectura 66 CAPÍTULO V 70 5. Desarrollo e implementación 71 5.1 Desarrollo del módulo web 71 5.2 Desarrollo del módulo de E/S con RF 79 5.3 Desarrollo del módulo móvil 85 CAPÍTULO VII 88 6. Pruebas 89 6.1 Calidad 89 6.2 Aspectos a evaluar en las pruebas 89 6.3 Referencias 89 6.4 Tipos de pruebas 90 6.4.1 Pruebas de unidad 91 6.4.2 Pruebas de instalación 100 CAPÍTULO VII 102 7. Conclusiones y trabajos futuros 103 7.1 Conclusiones 103 7.2 Trabajos futuros 104 REFERENCIAS 106 8.1 Referencias 107 APÉNDICES 112 Apéndice A: Requerimientos del sistema 113 Requerimientos del módulo web 114 Requerimientos funcionales del software E/S 124 Requerimientos del módulo móvil 128

Resumen En México el abandono escolar es una problemática que tiene graves consecuencias, por eso es necesario seguir abordándolo desde diferentes enfoques como es el de la tecnología. Este documento describe un sistema automatizado de apoyo para la prevención del abandono escolar, el cual pretende coadyuvar a disminuir los índices de esta problemática en el bachillerato tecnológico federalizado que corresponde al nivel de educación media superior, monitoreando tres principales factores que abonan al abandono escolar: ausentismo, reprobación y mala conducta. Así mismo fomenta la comunicación entre los padres de familia y la institución en relación con estos factores, además de contribuir a la seguridad de los estudiantes. Se propone gestionar la información mencionada de los estudiantes para coadyuvar a disminuir el abandono escolar, de manera que los estudiantes estén supervisados tanto por los directivos de la institución, profesores y responsables de familia en conjunto. El sistema consta de tres módulos los cuales son: a) módulo web, para que la institución gestione la información de los estudiantes; b) módulo de entradas y salidas, para registrar la hora de llegada y salida al plantel de los estudiantes, usando reconocimiento facial y c) módulo móvil (app), para que los padres de familia consulten la información de sus hijos sobre su actividad en el plantel en tiempo real.